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                                                国学经典20问

                                                2019-02-13  凤凰山居士

                                                什么是国学

                                                一.什么是国学经典?
                                                ?
                                                ?
                                                ?#35805;?#26469;说“国学”又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。现“国学”概念产生于二十世纪二十年代,当时 “西学东渐”改良之风正值炽热,张之洞、魏源等人为了与西学相对,提出“中学”(中国之学)这一概念,并主张 “中学为体,西学为用”,一方面学习西方文明,同时又?#25351;?#20004;汉经学。

                                                经典,是指古今中外重大知识领域的原创性著作,是世界各族文化的根本,是全人类文明智慧的结晶,是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓。经典蕴含常理常道,“经也者,恒久之至道,不刊之鸿教也?#34180;?#32463;典本身的文字,便是“文学”的“?#24080;酢保?#19968;定可以?#19990;?#19978;口,是很?#24615;下?#30340;歌唱。最能代表中华民族五千年文化的国学经典有:《大学》《中庸》《老子》《论语》等。

                                                二.何为让儿童读国学经典?

                                                经典教育即顺着儿童天性,运用潜意识教育原理对儿童进行国学经典熏陶的圣贤教育。儿童经典文化教育,(又称读经教育)是指立足于对教育的“本质性?#34180;ⅰ?#20840;面性?#34180;?#21450;“深远性”的思考上,在0—13岁这一人生中记忆力最好的年龄段里,使儿童在诵读中华文化的基础上,吸?#24080;?#30028;文化精华,在自主而快乐的情景中学习,达到开启智慧、陶冶情操、传承文化的目标,以期将来成为“学贯中西、博古通今、德才兼备、文武双全”的一流人才。并借此达成促成中华文化大复兴,重铸人类理性新文明的目的。

                                                三.为什么要读经?

                                                目前的教育模式皆偏重于知识和技能的传授,而缺乏文化的熏陶与人格的培养。在孩子记忆力最佳的黄金时期诵读中西方经典,以文而化,逐渐培植其德福,开启其智慧,从而奠定他一生的高远见识和优美的人格。经典教育是根基教育,能帮助孩子奠定四大人生根基,即:语文根基、人文底蕴根基、好习惯根基和高尚道德的根基。

                                                四.国学经典教育能帮孩子什么?

                                                提高记忆能力:轻松背诵大量经典,并由此开发出儿童的强大记忆能力;提高识字能力:轻松认识数千汉字;增进理解能力:增加综合理解能力;提高语言表达能力:锻?#35835;?#22909;的口才;促进好的行为习惯和自信心的形成:良好的学习习惯提升道德修养:道德修养自然熏陶; 修饰外貌气质:腹有诗书气自华;训练正音?#40644;?#36890;话标准流利;提升思维能力;大格?#20013;?#25104;。

                                                五.国学经典能给孩子带来什么?

                                                民间有这样的说法:读《大学》善做事,读《论语》善经商,读《中庸》会做官,读《老子》有智谋。《大学》约2000字,可以培养孩子敦厚中正之性,树立正确的人生观、价值观、世界观,建构“修身、齐家、治国、?#25945;?#19979;”的远大人生格局。《论语》约16000字,共498章,自古以来就?#23567;?#21322;部《论语?#20998;?#22825;下”的赞誉,它教会一个人“世事洞明皆学问,人情练达即文章?#34180;!?#20013;庸》约4000字,“?#23567;?#26159;指内修不偏不?#23567;?#20013;正平和;“庸”就是外用恰到?#20040;Α?#21608;全到位,所以,《中庸》说的就是内圣外王的和谐之道。《老子》约5000字,是中国人的智谋奇书,《易经》——16589字,不学易,无以为将相、无以成大医。是经典的源头活水。

                                                六.什么年龄读经典最好?

                                                孩子越小的时候记忆力越好,越擅于模仿,这个时候给孩子熏听诵读经典,经典就会进入孩子的潜意识,终生不忘。所以读经越早越好,建议胎教,0—13岁孩子一定要诵读经典,成人同样可以学习。0至13岁的孩子在无意识的轻松状态,具有超强潜能,可以同时接受5至10?#20013;?#24687;,只要重复的听,就能无意识,像海绵一样全盘吸收,背大量知识。

                                                七.儿童不理解国学,怎么学?

                                                1.儿童处于记忆力旺盛,理解力不足的时期。2.最擅长模仿。3.因为他理解力不足,所以知识对于他而言没有难易之分。因为他什么都不理解,所以你给他什么他就记忆什么,不分好坏统统记住!4.教就有,不教就没有,教什么就有什么,一辈子不教,一辈子?#27982;?#26377;!5.对于他越熟悉的东西越?#19981;?#37325;复。6.边玩边学,无意识的吸收,潜移默化中记忆。7.小时候记住了,长大后才能体会理解;小时候没有记住,长大后就比较迷茫。8.小时候吸收的能量,长大后会慢慢的?#22836;?#20986;来。(不分好坏,没有难易之分的)事物——模仿——熟悉——?#19981;丁?#37325;复——更?#19981;丁?#37325;复——……——吸收

                                                八.为什么让孩子在小时候学国学?

                                                大脑生理学家们发现,儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%,这三年是大脑发展的黄金时期,孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%,6-8岁间完成了90%,8岁以后的发展则渐趋缓慢,到13岁左右,大脑发育最关键的敏感期就结束了。如果我们不能把握住关键时期,那么当他们年龄越大,启发、培养他们就会越费力,效果也就越差!所谓“三岁看大,七岁看老”就是此意。

                                                九.大人与孩子谁觉得经典更容易?

                                                (读经教育原理)大人是理解记忆方式,先理解后记忆。而0-6幼儿是自然右脑记忆,记经典和记电视上的广告词没有?#39759;?#21306;别,更没有难易之分。儿童时期先记下这些经典,在以后的人生中孩子自然会理解、感悟并应用经典的内容。

                                                十.读经教育原则读经三原则

                                                时机、教材、方法。时机:0--13岁;教?#27169;?#20013;西方经典;方法:听感赏读。愿天下孩子都能读经:教育的道理就是在恰当的时机,用恰当的方法,给孩子恰当的内容,使孩子得到恰当的成长。

                                                十一.如?#38382;?#26045;经典教育?

                                                一切语言学习最?#34892;?#30340;方法就是多接触多跟读多应用,而文化教养最直截的方法也是多「熏习」而?#36873;?#27599;个婴儿有与生俱来的学习能力,你只要?#34892;?#20197;恰当的方法去把它发掘和开发出来,营造良好的学习环境不?#31995;?#29071;陶,让孩子?#20013;?#23398;习一直到长大成人。

                                                十二.读经典需不需要孩子理解它的意思?

                                                不主张去理解,孩子最大的才能是记忆的才能,先熟记在心。我们不要相信自己的解释比孩子高明,要知道用白话文去解释文言文是多么苍白的一件事情。孩子三岁有三岁的理解,十岁,二十岁,人生的各个阶段都会有不同的理解。读经像存钱,存钱难,理解像取钱,取钱易。 经典是道,大道。所谓大道无形,道是靠悟的。厚积薄发,自然有开悟的时候,至于是哪一天开悟,我们不必太早强求。注释都是后人的理解,未必正确。我们先熟读,古人云:书读百遍,其义自见,熟读之后,你会发现很多内容自己就可以理解了,用文言文理解文言文是多么好的一件事,很多时候,白话文去解释文言文反而是苍白无力的。如果碰到个别难的地方,无法理解,再查资料或请教老师。

                                                十三.一种说法:我的孩子,只要开心快乐就好,不要成为什么天才、伟人对吗?

                                                孩子是一个独立的个体,要成为什么样的人,过什么样的生活,由他决定,不是我?#24688;?#19981;要让孩子成为完成我们梦想的傀儡。那么孩子自己呢,他自己要成为天才、伟人,我们没有必要阻止他,因为一个坚持诵读经典的孩子是有能量,有大智慧的,我们让其自然发展。

                                                十四.?#25913;?#22312;读经典路上的效能在哪里?

                                                人生路上一路风景,我们?#25913;?#26159;?#21152;危?#35201;指引孩?#29992;切?#36175;风景,到哪里去,从哪个角?#21462;?#32654;在哪里?细节的高贵。?#25913;?#26159;一个人生方向的指引师,孩子的未来兴趣是走的一条游?#20998;?#36335;,还是电?#21448;?#36335;,或是走上阅读的旅程?感受各种深刻的心灵,欣赏到奇异美妙不平凡的风景,孩子的大方向在我们?#25913;?#30340;手中,责任重大!我们所看到的那些问题孩子,这颗问题的种子是在三岁、四岁,小的时候已经种下的,只是在这一天发芽了。种下经典的种子,终有一天,这些种子长成参天大树,我们老的时候,只需安心地在树下乘凉就好了。

                                                十五.读经典为什么要慢慢来,要坚持做?

                                                举个例子:西医是头痛医?#26041;?#30171;医脚,效果立?#22270;?#24433;,但不解决根本问题。而中医是察其根本,去其源头,虽见效慢,但可以根治。我们现在的某些培训班,就像西医。那么经典教育更像中医,从根本?#20808;?#35299;决问题。是潜移默化,赞天地之化育,润物细无声。是一种“慢”的?#24080;酰?#19977;分教,七分等。种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待。孩子的成长,也需要等待!

                                                十六.为什么说读经典能很大程度增加识?#33267;浚?

                                                小学的教学大纲一年级到六年级的认?#33267;?#26159;2500字。《千字文》有1000个字,《论语》是16000字,《道德经》是5000字,一旦孩子背完了数万字,认字已经不是问题。我们要尊重学校的教育,但是我们绝对不能迷信学校的教育。再好的老师,也没有几十颗?#27169;?#21435;面对每一个孩子。有一天,孩子出现问题的时候,别人从来也不会说这个孩?#29992;?#26377;学校教,只会说什么啊?对了,没家教。

                                                十七.为什么读经典的孩子会爱上阅读?

                                                因为读经典习惯以后,产生对文字的喜悦?#27169;?#23545;文言文产生亲切感,会让孩子强烈爱上阅读。湖南吃辣椒长大的孩子,长大?#19981;?#21507;辣椒,北方吃面长大的孩子,长大的主食还是面。人生最初进入习惯的吃的,学的,文字,都会成为一生的习惯。

                                                十八.为什么读经能让孩子的阅读速?#30830;?#36895;提升?

                                                “由奢入俭难,由俭入奢易。”经典的孩子,读书的起点?#32570;?#20154;高,是一开始就站在高岗上看世界。背下了十几本经典,来读白话文,自然轻松自如。不但一目十行,还能即时记忆,过目不忘。阅读能力?#20808;?#20102;,语文能力自然就提高了,写作文时也就思如泉涌,下?#26159;?#35328;了。

                                                十九.为什么读经会帮孩子减?#28023;?/strong>

                                                1.读经的孩子由于很深的理解力,对语文,数学,各科的理解力更强,学得更加轻松。2.经常背诵经典,孩子的记忆力将获得明?#34164;?#39640;,50%的孩子能达到“过目不忘”的程?#21462;?#26377;?#39034;?#24378;的记忆力,学校学习那还不是小菜一碟!

                                                二十.为什么读经的孩子身心更健康?

                                                古圣先贤的学问是综合的学问,是道,非学校专业的学术。经典中包含哲学、科学、文学等广阔知识,蕴含立身做人处事的道理和方法,教人修身齐家、治国?#25945;?#19979;的大道。熏听诵读经典就是相当于以圣人为师,什么样的老师教出什么样的学生,得圣人之万分之一足矣!

                                              1. 破解11选5的密码出号